Measures implemented for distance learning classes in an educational region of the Panamanian educational system
Brizeida Hernández.
Sistema Nacional de Investigación
Greisy González.Cedeño
José Carlos Sánchez.
El objetivo del manuscrito fue conocer las medidas tecnológicas, las plataformas digitales y los tipos de interacción pedagógica utilizadas por el personal docente en la modalidad de educación a distancia en una Región Educativa del Sistema Educativo. La metodología utilizada fue cuasiexperimental con un enfoque descriptivo, se utilizó la técnica de muestreo probabilística. Se aplicó un instrumento para la recogida de información abierta en los cursos académico 2020 a 2021, en que participaron educadores especializados de la Educación básica general. Se concluye que la crisis metodológica sigue impactando la calidad, el acceso y equidad en los logros de aprendizaje lo que produce una de las mayores preocupaciones en los sistemas educativos. La crisis ha visibilizado las viejas desigualdades en el acceso a las oportunidades educativas, ya que el alumnado enfrenta desafíos para avanzar en los aprendizajes accesibles o ausencia de recursos para acceder a los contenidos escolares. Para descargar el manuscrito completo en el siguiente enlace http://www.uajournals.com/campusvirtuales/es/revistaes/numeroactual.html?id=443
