Estimular, descubrir y potenciar habilidades creadoras como: iniciativa, talento y asunción de riesgo de los niños y niñas de primaria, es una tarea que requiere emprende desde la escuela de hoy. Estas actividades ponen el juego como elemento primordial para mover sus recursos cognitivos, mantener sus expectativas; desarrollan y […]
Archivos mensuales: diciembre 2016
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El software Hablando con Julis es una solución comunicativa y una valiosa herramienta para el aprendizaje de cualquier persona con alguna dificultad para hablar, leer o escribir. Desde los 3 años hasta los 85 años de edad. Según los autores se trabaja con familias e Instituciones alrededor de América Latina […]
La atención a la diversidad requiere instrumentos prácticos para concebir y aplicar estrategias viables a fin de conseguir la plena participación, con la meta de potenciar el sistema educativo a una nueva con una concepción de cultura, políticas y práctica inclusivas en todos los ámbitos. Para que los programas se […]
Casi todos los niños, niñas son felices, al llegar al colegio es de suma importancia que esta felicidad llegue junto a ellos a la escuela y que se mantenga. La escuela de hoy tiene que trabajar por incluir en su curriculum la felicidad como competencias necesarias para aprender; una forma […]
Como educadores nos ponemos a reflexionar sobre el fenómeno mundial que trae POKEMON GO en este año 2016, y seguro que para el 2017, su impacto en los niños es impresionante y no me resistido a escribir unas líneas orientadoras para aprovechar las virtudes del juego. Algo seguro es que […]
Luego de conocer las cifras del TERCE 2014, hay que seguir trabajando e investigando sobre las carencias en la escuela para potenciarlas, los docentes son el motor del cambio educacional y necesitan optimizar el aprendizaje con variadas estrategias y metodologías basadas en proyectos que favorezcan las inteligencias múltiples. Hay que […]
El año 2016 nos invita a ser docentes innovadores, líderes del proceso de aprendizaje capaces de mediar, guiar y orientar el proceso, con capacidad de superar las dificultades de aprendizaje y responder a las necesidades del estudiantado, garantizando una educación inclusiva, equitativa y de calidad promoviendo oportunidades para todos. Los […]