Estimado alumnado Con mucha alegría damos la bienvenida al nuevo curso académico que inicia 2025/2026 de la Universidad de Valladolid. Con la única misión de saber más para servir mejor os damos esa grata bienvenida llena de optimismo y calidez, que sea un camino lleno de retos, debates, análisis y producción a […]
Docencia y aprendizaje
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El alumnado y la ONG culminan la celebración de la Semana de Acción Mundial por la Educación – SAME – compartiendo proyectos que abordan la realidad de millones de escolares. Bajo el lema Defiende la Educación, apaga la Emergencia más de 280 estudiantes de Valladolid pertenecientes a diversos niveles educativos […]
La educación inclusiva se ha configurado como un proceso progresivo orientado a garantizar el derecho a una educación de calidad para todas las personas, especialmente aquellas en situación de vulnerabilidad o con discapacidad, en consonancia con los compromisos adquiridos en la Declaración de Salamanca (UNESCO, 1994) y la Convención sobre […]
El artículo analiza estrategias de formación docente en habilidades de lectura y escritura en educación superior, basándose en una revisión sistemática de la literatura científica. Se utilizaron las bases de datos Scopus, seleccionando estudios publicados entre 2010 y 2024 en inglés, excluyendo libros y actas de congresos. Los criterios de […]
Enlace directo a la llamada a enviar artículos: Sostenibilidad es internacional, revisión por pares, revista de acceso abierto sobre sostenibilidad ambiental, cultural, económica y social de los seres humanos, publicada semestralmente en línea por MDPI Número especial «Economía circular y tecnología verde para el desarrollo sostenible» https://www.mdpi.com/journal/sustainability/special_issues/1DZWIJOB9A In recent decades, […]
El Congreso Internacional Virtual USATIC 2025, celebrado los días 24, 25 y 26 de junio en modalidad totalmente en línea, ha constituido un espacio de encuentro académico centrado en la innovación educativa mediada por tecnologías de la información y la comunicación. Organizado por la Red EuLES y la Universidad de […]
Las Jornadas Hispano-Lusas de Gestión Científica constituyen un espacio consolidado de encuentro académico entre investigadores de España y Portugal, orientado al intercambio de experiencias y resultados científicos en el campo de la gestión, la economía y la empresa. Con más de treinta ediciones celebradas, este evento ha fortalecido la cooperación […]
El aprendizaje automático desempeña un papel fundamental en la evolución de la chatbot. El desarrollo y la implementación de sistemas de tutoría automatizados, destaca su potencial para transformar la educación en mercados emergentes. Se enfocan en cómo estas tecnologías pueden ofrecer soluciones educativas inclusivas y rentables para poblaciones en la […]
Enlace https://postgrado.uni.edu.py/noticia/conferencia-para-estudiantes-del-doctorado-en-investigacion-educativa/ Las competencias investigadoras que un nuevo investigador debe cultivar para transitar en el crecimiento profesional desde la elaboración del manuscrito hasta la publicación en revistas de alto impacto. Se articulan tres dimensiones centrales: Saberes (conocimientos): abarcan la alfabetización en búsqueda de información científica, la comprensión de metodologías de […]
Plena inclusión Castilla y León, en colaboración con la Universidad de Valladolid, ha elaborado la Guía Educativa: formación de actitudes hacia una cultura inclusiva, un recurso que busca promover valores inclusivos y la accesibilidad en el ámbito universitario y en la sociedad en general. La publicación, resultado de un […]